Kenningin og æfingarnar á myndbandsupptöku

Kenningin og æfingarnar á myndbandsupptöku

Með þróun nútíma fjölmiðla hefur fjarnám með fjölmiðlafræði og ýmiss konar fræðsluauðlindir komið fram og þróað hratt í samræmi við þarfir samfélagsins.

Vídeó fundur sem fjarnám til að ná í rauntíma hljóð-og sjónrænt samskipti, bæta í raun fjarnámstarfið í skiptum. Þessi tækni er hægt að nota af skólum í landfræðilega fjarlægum eða fjárhagslega vanþróuðum svæðum til að veita námskeið sem áður voru óaðgengilegar vegna skorts á auðlindum, einkum erlendum tungumálum. Taka kínverska myndstefnu í Kansas sem dæmi, greinin greinir við áskoranir og aðgerðir gegn kínverskum námskeiðum í skilningi gagnvirkra fjarskiptatækni og endurskoðar þróun þeirra í Kína. Aðallega til að útskýra hugtakið bandaríska fjarnám, þróunarferlið, aðalformið og þróunargreinin. Undir sameiginlegri aðgerð vísinda- og tækninýjungar, markaðsþörf og menningarleg hugmynd, hefur fjarnám í Bandaríkjunum þróað hratt og greitt meira og meira athygli á gæðum fjarnáms.

Vídeó fundur er einn af the fleiri gagnvirk konar fjarnám. Bandaríkin gerðu samsvarandi aðgerðir gegn ástæðum, námskeiðum og áskorunum við þróun fjarnámskeiða á kínverskum námskeiðum. Vegna þess að Kansas er fyrsta ríkið í Bandaríkjunum sem notar vídeó fundur til að kenna kínversku, er það klassískt og ríkur reynsla. Að taka Kashgar vídeó fundur kínverska sem dæmi, greinir þessi grein spurningalistana nemenda, kennara og aðstoðarmenn í þessu námskeiði og gefur samsvarandi gegnráðstöfunum við þau vandamál sem verða leyst í myndskeiðinu. Til að þróa fjarnám í Kína er þróun kínverskra kennslu í Kína sem byggir á kínverskum hugbúnaði einnig mjög efnilegur. Lærðu af reynslu af þróun kínverskra kennslu í kennslu í Bandaríkjunum, þróun myndbanda í Kína getur vel gert þessar ráðstafanir.